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学传统文化 感圣贤教育

  • 时间:2016-08-02 17:13
  • 来源:柴达木日报
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  教育子女除了知识学习,更重要的是行为习惯的培养,塑造健康的性格,正确的人生观等。而在社会竞争日益激烈的今天,学校着重于培养孩子的知识和技能,应试教育只能让孩子赢得一时的成功。一个能够取得成功的人需要有能力,善于与人沟通,既有智慧又有胆识,还要有承受挫折的心理素质。完善的素质教育才能让孩子赢得未来,成为21世纪的人才。然而当下,家长们太“爱惜”孩子,太在意孩子的学习成绩,没有关注孩子体魄的强化、素质的养成与品格的培养;而孩子不得不面临着超长的学习时间,超大的作业数量,超高的学习难度,频繁的考试、无休止的补课、大量的重复学习,加班加点,夜以继日,使学生穷于应付,疲于奔命,哪里来的时间强化体魄、提升素质、锤炼品质呢?素质、品格都得不到提升,又何以成为21世纪的人才?

  学传统文化,体验“中国式生活”

  这个冬天,参加德令哈市传统文化推广中心“弟子规班公益冬令营”的孩子们一改往日“电脑电视相伴整日”的生活计划,取而代之的是一份“中国古代”式的作息表:5点30起床洗漱,40分钟的跑步晨练,然后是晨诵、念感恩词,早餐后在老师的指导下学习传统文化经典《弟子规》、《了凡四训》,还在课间学习八段锦和太极拳……就这样开始学起了传统文化,体验真正的“中国式生活” ,坐在教室里上一堂免费且又生动的儒学课,穿越至春秋时期做一次古代人。这些也正是孩子们在学校里体验不到的。

  弟子规班公益冬令营有一支有志愿者组建起来的公益性冬令营班,“班主任”王桦为了让孩子们更好的接受传统文化,还将自己的房子作为“教室”,王桦说:“我们的主要目的就如《弟子规》中所言,让孩子们孝敬父母、友爱兄弟姐妹,还要小心谨慎、讲究诚信,弘扬传统文化。”

  德令哈市传统文化推广中心联合州妇联办起了此次为期7天的“弟子规班公益冬令营”。传统文化对未来的教育起着一个主导作用,在州委州政府的大力支持下,州妇联加大传统文化对青少年的推广。

  志愿者团队为青少年搭建学习平台

  随着寒假的到来,以青少年为主要对象的冬令营五花八门,有军事化管理的、有演讲口才的....而且一个孩子的费用基本在2000元以上,而此次德令哈市的传统文化推广中心的冬令营“弟子规班”王桦老师,带领着她的志愿者团队举办了这次无偿性的公益活动,参加的26名学员中,以青少年居多。这些孩子们有本地的、也有从西宁远道而来的。但他们的目的只有一个,就是为了在冬令营能领受到圣贤教育,远离电视、电脑、游戏、远离嘈杂的环境,学到感恩与沟通、学会合作与交往、学会自强与独立。“做为一名中国人,一名炎黄子孙,不能不知道我们的老祖宗。通过7天的学习,让孩子们明理,重新认识中华优秀的传统文化,回归本位,知道人必须遵循五伦大道,知道如何能拥有财富,乃至幸福的一生,并”学到、悟到、做到、得到“,师生相互学习,共同成长。”此次冬令营从西宁邀请来的杨华老师说道。

  引用圣贤的智慧,熏习孩子接受感恩孝道教育

  近年来,传统文化潮流复苏,“国学”也随之渗透到公众的日常生活当中。就授课内容而言,该冬令营主要还是学习与力行《弟子规》,而《弟子规》是中华传统文化五千年智慧的结晶,引用圣贤的智慧,来熏习孩子,使他们从小就即明事理,讲道德,时刻心存感恩,孝顺父母,友爱别人,从小就把握住了人生的根本,日积月累,必将奠定他们一生为人处事、成家立业、幸福成功的基础。诵读经典《立志文》并进行感恩孝道教育,定力训练、表达力训练。户外进行八段锦、太极拳等来调节身心,全面提升学生的综合素质。以晨跑、练太极等体育课程为辅,让学员们学习轻松快乐,共同成长进步。

  家在西宁的柴琴夫说, “刚开始觉得新鲜好玩,经过一段时间的学习,真正喜欢上了中国传统文化。今后有机会,会叫上班里要好的同学,一起参加。”七天的学习,让孩子、家长、老师都有了各自的收获。

  冬令营的第六天,带队老师安排所有师生以及部分家长会进行了一次徒步活动,早晨的八点半从德令哈市区出发,沿着公路一直徒步走,下午三点半到达终点德令哈市尕海镇一棵树寺院。在徒步的过程中,体验式户外活动项目不仅锻炼孩子的团队意识、增强自信、学会交往,还培养责任心、训练意志力,不管年仅4岁的小孩子还是年过古稀的老人,都不言放弃,在活动中重新认识了自己,提升了自己,成为一个自信、快乐、积极向上的人,在学习中成长,在成长中学习。

  不计报酬,传播中华民族文化

  70多岁的青海民族大学教授秦木措说:“从事教学近40年,很少看到或听到有这么一群人不计报酬,任劳任怨,传播着中华民族的这么一个‘宝贝’文化,非常难得。家庭是社会的希望,孩子是祖国的未来,如果能够把这项工作作为一个接力棒接下去,得到整个社会的认可,那么我们的未来,这些孩子们各各都非常棒,会成为国家的栋梁之才,这点我非常坚信。这次的家长妈妈们来的多,她们用自己的实际行动来支持这项工作,放下家里的活,跟着孩子在这里上课,作为老师除了给学生教会知识以外,很少有时间教学生怎么去做人?应该怎么做人?所以这一部分责任就在家长的身上,传统文化的教育最起码是三代的事,冬令营的举办非常成功,希望往后可以坚持下去,也希望政府部门继续支持下去,如果弟子规班需要我,我愿意做作为一名义工,也为孩子们做一些力所能及的事情。”

  美好的时光总是那么短暂,为期一周的冬令营活动结束了,受了几天传统教育后,孩子们的心理和行为也在慢慢的发生变化,家长也有所感悟,在“闭营”仪式上,每个孩子写信自己的父母,并行礼作揖,感恩父母,最后相拥而泣……

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