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主题班会助推“育人”教育

  • 时间:2016-08-02 16:31
  • 来源:邯郸新闻网
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    ——写在“三勤”教育主题班会后

  河北工程大学附属学校李新颖

  为了落实立德树人的根本任务,全面实施素质教育,并结合教育部下发的培养学生的教育主题“三规三勤”,我校中学部政教处围绕“三勤”教育,开展了主题班会比赛活动。

  主题班会活动是教育培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,塑造良好的人生品格的重要方式,是增强班级凝聚力的极好的平台,是疏导学生进行思想、品德、心理教育的主阵地,应该充分发挥主题班会的作用。

  本次主题班会共14名班主任教师参与,13位各级领导参与评价,近百人次的教师听课,历时1个月。本次主题班会比赛最大的亮点是设计内容广泛、深刻,形式多样活泼,共计12个主题,9个方面,内容有“一日行为常规”“养成教育”“我读书爱读书”“感恩”等主题,从言谈举止到提高修养;从做好学生本分读好书的事到树立远大理想;从感受亲人之爱到承担社会责任。这些无不体现出从点滴小事到大人生、大社会的教育思想,也体现出班会的重要作用。

  本次主题班会比赛内容贴近生活实际、形式多样生动,有朗诵、辩论、小品、情景剧、访谈、游戏、现场问答等多种形式。班主任充分发挥学生的作用,以学生为主体,基本上做到人人参与。这样既促进了学生的自我教育,自我管理,也较好地利用学生的从众心理,实现更广泛的思想交流。与此同时还给学生展现才华的机会,尊重了他们的创造精神。锻炼了学生的语言表达能力、思辨能力、理解能力;锻炼了他们理论联系实际的能力。学生在积极设计创作过程中受到了教育和洗礼,

  实现了更高的教育效率。

  主题班会是情感交流的良好场所。本次主题班会中班主任运用了双向、多向式教育模式,如谭海燕、郭佳佳老师召集家长参与班会。孙冬梅、常晓娜老师召集任课老师参与进班会。这种师生互动,生生互动,家长、老师、学生三方互动的形式,有助于构建起良好的师生关系、家校合作关系。这种民主、轻松、关怀、友爱的氛围,感染了所有在座的人,让师生们的情绪都获得舒缓,感受到了班级的温暖,学生从中受益匪浅。

  教育是个漫长的过程,对学生进行思想、品德、心理教育,树立正确的人生观、价值观,是学校教育工作者长期必要的任务。因此,我们更应充分发挥主题班会的作用,用主题班会促进正确的班集体舆论的形成,潜移默化,润物无声,净化学生心灵,提高学生素养,完善学生人格。

  总之,认真就是能力,实干就是水平。希望老师们尤其是从事班主任工作的老师,以此次主题班会为契机,能够结合我校教育办学的宗旨,开动机器,敢于创新,扎实深入地展开工作,让主题班会常态化,为附属学校发展助力。

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